بررسی تاثیر متن مبتنی بر نگاره های مفهومی در یادگیری حسابداری مدیریت
نویسندگان
چکیده مقاله:
مساله اصلی این پژوهش یافتن راه حلی برای یادگیری موثر و درازمدت مفاهیم حسابداری مدیریت است و هدف آن مقایسه میزان یادگیری دانشجویان حسابداری آموزش دیده با استفاده از متن مبتنی بر نگارههای مفهومی و دانشجویانی است که از روی کتابهای مبتنی بر متن مطالعه نمودهاند. این پژوهش کاربردی، نیمه تجربی و از نوع مطالعات پیگیری بوده است. طرح این پژوهش شامل دو گروه آزمایش (به تعداد 24 نفر) و کنترل (به تعداد 24 نفر) است. این افراد دانشجویان کارشناسی ارشد رشته حسابداری بودهاند. از هر دو گروه پیش آزمون در خصوص مفاهیم مرتبط با حسابداری مدیریت گرفته شد. در مرحله بعد دانشجویان گروه کنترل اقدام به مطالعه با استفاده از کتاب مبتنی بر متن و دانشجویان گروه آزمایشی از نگارههای مفهومی برای یادگیری استفاده نمودند. در مرحله آخر مجدداً دو گروه مورد آزمون قرار گرفتند و نتایج با هم مقایسه شد. یافتههای پژوهش نشان داد که میانگین نمره دانشجویان حسابداری آموزش دیده با استفاده از کتاب مبتنی بر نگارههای مفهومی از نمرات دانشجویان مطالعه کرده از روی کتابهای مبتنی بر متن بیشتر است. از آنجائیکه نگارههای مفهومی به یادگیری معنیوار مفاهیم پیچیده کمک میکنند به استادان و دانشجویان پیشنهاد میشود از این شیوه یادگیری و آموزش به صورت گستردهتری استفاده نمایند.
منابع مشابه
بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر تیم (TBL)، بر یادگیری حسابداری
تقریباً از سال 1984 تا به امروز کمیته و انجمنهای حرفهای حسابداری مانند AAA، IAES و AEC بیان کردهاند که سیستم آموزشی و یادگیری حسابداری نیازمند تغییر است و یکی از مهمترین اشاره آنها مربوط به فقدان یادگیری فعال بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر تیم (TBL) بهعنوان یک تکنیک یادگیری فعال، بر یادگیری دانشجویان حسابداری میانه 1 در مقایسه با روش سنتی (معلم محور)، انجام شده است...
متن کاملافزایش یادگیری حسابداری بهوسیله نقشه مفهومی
هدف: پژوهش بین رشتهای (حسابداری و روانشناسی) حاضر با هدف بررسی تأثیر نقشه مفهومی بهعنوان یک ابزار روانشناسی که با شاخصهای استانداردهای بینالمللی آموزش حسابداری همخوانی دارد، بر یادگیری دانشجویان حسابداری میانه 1 انجام شده است. روش: در این پژوهش از فن پیشآزمون و پسآزمون برای جمعآوری دادهها و از تجزیه و تحلیل کوواریانس (آنکوا) برای آزمون دادهها استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، شام...
متن کاملتاثیر استانداردهای حسابداری مبتنی بر قواعد و مبتنی بر اصول بر مدیریت سود
هدف پژوهش حاضر بررسی این موضوع است که مبنای استانداردگذاری چگونه بر تصمیمات مدیریت سودی مدیران اثر دارد. به عبارت دیگر اگر شرایطی را در نظر بگیریم که مدیر به دنبال اعمال مدیریت سود است، بررسی این موضوع می تواند بسیار حائز اهمیت باشد که مدیر چه شیوه ای را در شرایط گوناگون برای اعمال مدیریت سود انتخاب می نماید. با توجه به اینکه محیط قانونی و بطور خاص استانداردگذاری کشورها متاثر از چگونگی تاکید بر...
متن کاملالگوی مفهومی حسابداری شهروندی مبتنی بر تفکر انتقادی
استدلال خردمندانه درباره آنچه که افراد به آن باور دارند و آنچه که انجام میدهند را تفکر انتقادی میگویند. بر این اساس، شرایط موجود مطابق با آنچه در حال حاضر حسابداران به آن باور دارند و به آن عمل میکنند، نیست. با این دیدگاه، بسیاری از تعابیری که مطابق با پارادایم اثباتی و یا هنجاری در خصوص حسابداری صورت گرفته است، مورد انتقاد قرار میگیرد. هدف این پژوهش، ارائه الگوی مفهومی و توصیف تصویری نو...
متن کاملچارچوب مفهومی مبتنی بر اخلاق برای حسابداری و گزارشگری مالی
هدف: چارچوب مفهومی فعلی مورد استفاده نهادهای استاندارد گذار بر منافع گروههای معدودی از استفاده کنندگان تأکید دارد. یعنی، کمتر به مسائل اجتماعی و در نتیجه به ارزشهای اخلاقی توجه میکند. از این رو، توجه به تأثیر مطلوب ارزشهای اخلاق بر حسابداری و گزارشگری مالی ضروری به نظر میرسد. به این ترتیب، هدف از پژوهش حاضر ارائ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 13 شماره 45
صفحات 131- 140
تاریخ انتشار 2020-06-21
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023